Aktuelles:

Liebe Eltern!
Wir freuen uns, Euch mitteilen zu können, dass vom 12.7. bis 20.8. wieder eine Sommerbetreuung im Waldorfkindergarten angeboten wird.

Wir, die 12. Klasse der Freien Waldorfschule Innsbruck, laden Sie ganz
herzlich zu der Präsentation unserer Jahresarbeiten ein.

» mehr Infos

Wir gratulieren der freien Waldorfschule Innsbruck für die ehrenvolle Auszeichnung zur »UNESCO-Schule
und damit ist Innsbruck Mitglied im weltweiten Netzwerk der UNESCO-Modellschulen

• profil online
Peter Michael Lingens Schul-Ungerechtigkeit

Abschlussarbeiten:
Legasthenie in der Waldorfpädagogik

» Pisaauswertung Österreich

Freude am Unterricht zu haben ist mindestens ebenso wichtig, wie die guten Resultate!

Mit lieben Grüßen
Rosmarie Bluder
Waldorfschule Klagenfurt

Ausgewählte Bücher
hier auch zu bestellen:

» Kinderkrippe
» Kindergarten
» Schule

» Jugendliteratur
» für die Eltern

Einradgruppe

für Anfänger und Fortgeschrittene
jeden Do in der Turnhalle der HBLA Kufstein
von 17:30 bis 18:30 Uhr
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Literaturempfehlungen

Liebe und Sexualität im Kindes- und Jugendalter
von Jeanne Meijs

Junge Kinder verlangen nach einem bildhaften Wissen, das auf einer Bilder-Weisheit aufbaut. Dieses Wissen wirkt innerlich erfüllend, befriedigend und stärkt. Gute Aufklärung in warmen, liebevollen Bildern bildet eine Basis für das spätere verstandesmäßige Verstehen und ist zugleich ein Schutz gegenüber sensationellen bornographischen Reizen.

Gemäß dieser Einsicht hat die niederländische Therapeutin Jeanne Meijs ein Buch verfasst, das die Frage der kind- und altersgemäßen Aufklärung einmal von einer ganz anderen Seite aus angeht.

Buchbeschreibung und Rezension auf Amazon

Rätsel Legasthenie
Begabung oder Handicap von Cornelia Jantzen (Autor)

Denkanstöße für ein neues Verständnis
Seit einigen Jahren setzt sich, angestoßen durch den Amerikaner Ronald Davis, erfolgreich eine neue Sichtweise durch, die davon ausgeht, dass Legasthenie keine Deformation, sondern Ausdruck einer besonderen "Begabung" ist, die auf einem stark entwickelten bildhaften Vorstellungsvermögen und einer ganz eigenen Wahrnehmungsstruktur beruht. Die Betroffenen sind oft überdurchschnittlich intelligent und zu hohen kreativen Leistungen befähigt - vorausgesetzt, sie begegnen Erziehern, Eltern und Partnern, die dies verstehen und fördern.

Cornelia Jantzen zeigt an vielen Beispielen, worauf die neue Sichtweise basiert, und stellt Verbindungen zur Waldorfpädagogik Rudolf Steiners her. Ein hilfreiches, ermutigendes Buch für alle, die ein neues Verhältnis zum Rätsel Legasthenie gewinnen möchten.

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Sinnes-Welten
von Wolfgang-M. Auer (Autor)

Bildung beginnt mit Wahrnehmung - Eine Beschreibung der faszinierenden Welt unserer Sinne. Warum können wir im Dunkeln ein Glas zum Mund führen, ohne etwas zu verschütten? Weil wir durch unseren Bewegungssinn auch mit geschlossenen Augen jeden Körperteil wahrnehmen. Es gibt mehr als doppelt so viele Sinne wie die bekannten fünf: Hören, Sehen, Riechen, Schmecken, Tasten. Es wird der Frage nachgegangen, welche Bedeutungen die Erfahrungen dieser Sinne für die wahrnehmende Person, vor allem für die Kinder und ihre Entwicklung, haben.

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Brauchen Jungen eine andere Erziehung als Mädchen?
von Andreas Neider (Autor)

Jungen haben es heute offensichtlich schwerer, sich zu entwickeln, das belegen die vielen Probleme, die sich in Schule und Elternhaus zeigen. Woran das liegt und was Eltern, Erzieher und Lehrer, vor allem aber die Väter, daran ändern können, wollen die Beiträge dieses Buches darstellen.
- Lernen Jungen ander(e)s als Mädchen?
- Zusammenhänge zwischen Bildung und Geschlecht
- Störenfriede im Unterricht? Warum Jungen so oft geschimpft werden
- Jungen und Gewalt, Folge einer vaterlosen Erziehung?
- Der unterschiedliche Umgang mit Aggression und Abgrenzung.
- Zappelphilipp und Quasselliese, wo kann Frühförderung sinnvoll helfen?
- Warum sind Jungen von Computerspielen so fasziniert?

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Eurythmie. Eine Einführung
von Magdalene Siegloch (Autor)

Diese Einführung in die Eurythmie ist vor allem für Laien geschrieben, die selber Eurythmie machen oder diese Bewegungskunst im Bereich der Waldorfschule besser verstehen möchten.

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Spielen und arbeiten mit Kindern

Spielen und arbeiten im Waldorfkindergarten (Taschenbuch)

Das Buch gibt im ersten Teil einen guten Überblick über die kindliche Entwicklung von 1-5 Jahren. Es wird darauf eingegangen, welche Bedürfnisse Kinder im Kindergartenalter haben und wie die Waldorfpadagogik darauf eingeht.
Im zweiten Teil wird die pädagogische Arbeit, das Spielen und lernen im Waldorfkindergarten detailliert dargestellt.